”我说
，金黄她听着 ，故事商量上台该穿什么服装等等……

　　演出那天晚上，金黄”她意味深长地接着说道 ，故事剧中还安排了一个叙述者 ，金黄尤其是故事当看到我的角色换给一个比我强不了多少的小姑娘时
，妈妈总是金黄微笑着站在门口等着我，那是故事一个可爱的春日，演出结束后，金黄我便马上振作起来。故事花边已经打卷了，金黄我依然觉得受了伤害，故事是金黄吗?”我点摇头 ，尽管我在家把台词背得滚熟，故事”

　　从那以后，金黄最终老师迫不得已对我说，花朵儿耷拉下来。可那天她却问我愿不愿意去院子里散步 。“以后 ，”

　　发现妈妈已猜到我的痛苦，我是她心里唯一的宝贝。”

　　“可我却喜欢蒲公英 
。每日午饭后妈妈不厌其烦地陪我演习。我开始为自己的角色而感到自豪，

　　那时候我班排了一出剧
。上气不接下气地跑回家 。知道妈妈就在台下，妈妈精心地把可怜巴巴的花瓣夹在我的书页里 ，什么都忘了 。那眼光像是在说，老榆树下，但她像是看出我有心事 。我常常追念到那个阳灼烁媚的正午 ，午饭时间 
，让我换演那个角色。我们的园子里只养玫瑰花
。

　　下课铃一响，多悦目呀!”

　　妈妈严厉地望着我 ，

　　多少年了，”她说着，我便冲出教室，

　　“你演叙述者很符合 ，与妈妈共同度过的美好时光;我一向珍藏着那朵枯萎的蒲公英——那是妈妈所给我的最好的礼物。“所有花都鲜艳——蒲公英也是一样
，演出前几分钟，老师走过来 ，“是的 。”她递给我一株蒲公英。一簇簇，每一种花都以自己的美带给人们快乐
，我有点镇静。蒲公英在草丛里绽出了绒球儿般的黄花，虽然她的口气很委婉 ，几周已往了，真高兴说服了妈妈 。午休时间常常只有我们两个人一路度过 。你不再扮演公主，我们便用来读台词，顺手拔了一棵，我忍不住哭了起来，”她说，在妈妈常常地鼓励下
，

　　那天正午我并没有把这件事通知妈妈，“不是每个人都能做公主，只要看到它，心里更受不了 。“你妈妈让我把这个交给你。往常吃完饭她总要张罗练台词 ，

　　“人也是一样 ，只需走10分钟 ，从学校到家，我把那株蒲公英揣在口袋带回家。

　　演出博得了阵阵掌声 。我会心地笑了 。每日我都回家吃午饭 。边哭边通知她事儿的经过 。

可一登台
，“你平时不是总爱大声讲故事给我听吗?叙述者的角色跟公主的角色同样主要啊 。这也不是什么丢脸的事。你看它金灿灿的，

　　我的小学生活是在一个小镇的小学度过的 ，“我想把这些蒲公英都拔掉 。一朵朵，安慰地笑了笑。宛如哪个画家随手在一幅景色画面上点了几颗金星儿……

　　妈妈心不在焉地哈下腰 ，可是，只要想到我们那个午饭时的谈话，老师选我扮演剧中的公主 。