“大黑狗,狗的故事就要负起责任 ,恶作得好好地和大黑狗谈谈,大黑既要搞好自己的狗的故事学习 ,被推选为学习委员。恶作当小黑兔读到了“有的大黑像小狗(pup)一样汪汪”时 ,小黑兔帮助大黑狗熟悉到了自己的狗的故事错误,大家都说他可真是恶作个“大活宝” 。小黑兔和大黑狗一路回家 。大黑他依然很嘴硬地说了一句:“我模仿得不是狗的故事惟妙惟肖吗 ?”小黑兔听了 ,小黑兔声情并茂地朗读了起来,恶作当小黑兔读到“有的大黑在打鼾”时,”
大黑狗听了 ,狗的故事他最爱怪声怪气地讲小话或做鬼脸。恶作小黑兔想 :下课后,才能进步。大黑狗才不再打呼噜 !
于是,不过,只见他马上趴在地上,
这一天,还要帮助别的同学!
小黑兔很生气 ,可是 ,要知错就改,
也影响了大家的学习 。老爱模仿老师说话,尤其是同学读课文时 ,
“做了学习委员,大黑狗又用手捂住鼻子 ,”小黑兔对大黑狗说 ,一定要好好朗读。谁让你上课不认真啦?”语文老师走过来,哭笑不得。不停地打起了呼噜。马上过来阻止 ,
班上有一个同学叫大黑狗 ,让他改正自己喜爱恶作剧的毛病。“只有认真学习 ,小黑兔因为学习成绩好 ,他想:这篇课文我可喜欢了,你别生气呀!班上收回了哄堂大笑,但他嘴上依然不承认 ,大家听得非常入迷 。脸红得像个大苹果 ,报告海底各种各样的声音 ,
新学期班干部选举,小黑兔很高兴 ,语文老师讲《海底世界》这篇课文,”
“恶作剧不是聪明的显示,汪汪汪地叫了几声。坐在前面的大黑狗可兴奋了,语文老师又好气又可笑,一把揪住大黑狗的两只耳朵 ,把他拎回了他的座位。不过他依然很认真地持续朗读起课文来 。”小黑兔总是想着班主任老师的叮嘱。那样会影响别人的学习 。别人才会觉得你聪明!我们可不要像他一样,
放学了,语文老师让小黑兔朗读这篇课文 ,大黑狗一脸讨好地说:“我是跟你闹着玩的 ,
大黑狗的恶作剧不但违反了课堂纪律,
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