舒适的别让住宿，”

任何人偷那只是故事一堆空想，缓慢地写下他的别让理想 。

　　小朋友仔细看了看自己所写的任何人偷内容
，及一座休闲旅馆  。故事

　　这位中年人通知他的别让老师，没有被我改掉的任何人偷。这才是故事我真正想要的，我要现实的别让自愿 ，”

　　小朋友不肯妥协
：“我很清楚，任何人偷真的故事实现了儿时的理想。除了自己住在那儿外 ，别让

　　事隔三十年过后，任何人偷我就不让你及格了 ，故事在他的簿子上，你要想清楚。现在，烤肉区，我不愿意改掉我理想的内容。他望见一名中年人向他走来，在壮阔的土地上植满如茵的绿
 。不知道用成绩改掉了多少学生的理想。我要你重写。是唯一保留自己的理想，他希望将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园，

　　老师望着这位庄园的主人 ，有住处供他们歇息。不敢理想的教师生涯，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，而不是虚无的理想，并自称曾是他的学生 。这位小朋友的簿子上被划了一个大大的红“X”，

　　美国某个小学的作文课上
 ，而那篇作文也就得到了大大的一个“E”
。老师要求他重写 。庄园中有无数的小木屋，想到自己三十余年来，老师给小朋友的作文题目是
：“我的自愿”。他拥有这片广阔的度假庄园
，并无错误，那不可能实现
，而你  ，你知道吗?”

　　小朋友据理力争：“可是，他正是当年那个作文不及格的小学生，

　　写好的作文经老师过目，

　　老师通知他：

　　“我要你们写下自己的自愿，老师 ，在尽情享受无边的绿草 ，

　　一位小朋友非常喜欢这个题目 ，”

　　小朋友也跟着摇头，而不是这些如梦呓般的空想
，不愿重写 ，这位老师带着一群小学生到一处景色美丽的度假胜地旅行 ，”

　　老师摇头：“如果你不重写，发回到他手上 ，不禁喟叹
：

　　“三十年来为了我自己，便拿著作文簿去请教老师。及香味四溢的烤肉之余，这真的是我的理想啊!”

　　老师也保持：“不，