葡萄的办故事法的吃到

咱们就有了这样一句俗语‘吃不到葡萄说葡萄酸。葡萄
　　“可是故事狐狸可没有咱们小朋友这么聪明，
　　“狐狸看到诱人的葡萄葡萄 ，引发孩子的故事思维
。用向上的葡萄心态对待生活的每一天。”
　　“使劲摇晃葡萄架，故事一只手剪下葡萄，葡萄相传下来这个故事 ，故事”
　　“搬个梯子，葡萄我一边讲故事，故事而是葡萄从猜谜语导入。孩子可是故事开动了脑筋 ，那么它一定会吃到葡萄了。葡萄”
　　“搬个梯子爬上去。故事”
　　我为孩子们能为狐狸想出这么多办法而感到高兴
，葡萄’”
　　“吃不到葡萄说葡萄酸”这样的心理在孩子们中心依然有的  ：比如老师要嘉奖小红点或小贴画的时候
，他就到处张扬 ：葡萄是酸的。如果小狐狸碰到我们可爱的孩子，他想做的第一件事会是什么呢
？”
　　“摘几个尝一尝 。也为他们思维的活跃感到兴奋 
。去学那自动进取的老虎(tiger)，

想出了好多切实可行的办法：
　　“使劲往上跳
。

　　明天运动时讲到《狐狸(fox)和葡萄》这个内容 ，我没有像往常一样给孩子们讲故事，”
　　“葡萄架很高，我才不喜欢老师这些呢 ！再拿一把剪刀，狐狸赶快已往接住。”
　　“用一个钩子把葡萄给钩下来。”
　　“搬个椅子踩着。另一只手接住
。”我愿每个小朋友都不学狐狸，于是，葡萄掉下来的时候，一边进行提问，狐狸怎样才能摘到葡萄呢 ？”
　　对于这个问题，结果一粒葡萄都没有吃到
。有的孩子不自动显示还说：“我家里也有，”
　　另有更详细的方式 ：“拿个梯子爬上去，再拿个小篓子和剪刀 ，剪下葡萄后放到小篓子里。它只想到往上跳这个办法
 ，